Цель: 

1. Создание и реализация системы управления для определения, выявления  слабоуспевающих учащихся. 

2. Повышение уровня образовательных результатов слабоуспевающих обучающихся 

Для реализации этих целей проводится мониторинг успеваемости обучающихся. По итогам мониторинга классными руководителями групп ведется работа по следующим направлениям: 

1. Выявление причин неуспеваемости обучающегося через индивидуальные беседы. 

2. Выяснение причин пропусков уроков в случае, если слабая успеваемость является следствием (уважительная, неуважительная). Немедленное информирование классным руководителем родителей о пропуске уроков (если случай единичный), через беседу с родителями (если пропуски неоднократные), через совет профилактики (если прогулы систематические). 

Преподаватели – предметники проводят консультации и дополнительные занятия со слабоуспевающими обучающимися. Применяется дифференцированный подход в обучении.