I. Общие положения
Настоящее Положение устанавливает требования к организации и
содержанию профориентационной работы в Государственном бюджетном
профессиональном
образовательном
учреждении
Стерлитамакский
профессионально-технический колледж.
1.1 Настоящее Положение разработано на основании:
 Закона Российской Федерации «Об образовании» от 29 декабря
2012 года №273- ФЗ.
 постановления Правительства Российской Федерации от 18 июля
2008 года №543 «Об утверждении типового положения об образовательном
учреждении
среднего
профессионального
образования
(среднем
специальном учебном заведении)»
 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации
от 28 января 2013 года №50 «Об утверждении Порядка приема граждан на
обучение по образовательным программам среднего профессионального
образования на 2013/2014 учебный год»
правил приема в Государственное бюджетное профессиональное
образовательное
учреждение
Стерлитамакский
профессиональнотехнический колледж
 Устава
Государственного
бюджетное
профессионального
образовательного
учреждения
Стерлитамакский
профессиональнотехнический колледж
1.2 В настоящем Положении используются следующие определения:
1.2.1профессиональная ориентация - проведение социальных мер содействия
молодежи в профессиональном самоопределении и выборе будущей
профессии, специальности.
1.2.2.профориентационная работа - целенаправленная деятельность,
обеспечивающая эффективность процесса выбора профессии и выявление
профессиональной направленности абитуриентов и студентов.
1.2.3.профессиональная направленность - система эмоциональноценностных отношений, задающих иерархическую структуру
доминирующих мотивов личности и побуждающих личность к их
утверждению в профессиональной деятельности.
1.3Для всех участников профориентационная деятельность является
педагогически направленной и включается в отработку высвободившихся
часов преподавателей.
II. Цели профориентационной работы
2.1. Обеспечение качественного отбора будущих абитуриентов для
поступления в ГБПОУ СПТК, создание благоприятных условий
абитуриентам для поступления в ГБПОУ СПТК, ориентация студентов
ГБПОУ СПТК на работу по полученной профессии и специальности, на
продолжение обучения в вузе.

2.2. Изучение потребностей города и района в кадрах. Создание
системы
просветительско-агитационной
работы
среди
учащихся
образовательных организаций, абитуриентов и студентов ГБПОУ СПТК.
2.3. Создание системы профориентационных мероприятий для
студентов ГБПОУ СПТК.
III. Направления профориентационной работы
3.1. Привлечение молодежи для обучения профессиям и
специальностям, согласно их интересам. Работа с абитуриентами.
3.2. Совместная работа с общеобразовательными школами, и центрами занятости населения по профессиональной ориентации учащихся
школ и взрослого населения на получение профессий и специальностей.
3.3. Пропаганда профессий и специальностей, по которым ведется
обучение в колледже.
3.4. Работа с педагогическим коллективом и студентами ГБПОУ
IV. СПТК.
V. Формы профориентационной работы, основные профориентационные
мероприятия
4.1 . Профессиональное просвещение проводится среди учащихся 9,
10-11
классов
общеобразовательных
школ
г.Стерлитамак
и
Стерлитамакского района.
 Проведение Дней открытых дверей, экскурсий по колледжу;
 Размещение информации о профессиях и специальностях,
работе приемной комиссии, порядке поступления в колледж и т.д. на
сайте колледжа;
 Участие
в
городских,
республиканских
мероприятиях
профориентационной направленности;
 Выступления представителей колледжа перед учащимися школ,
родителями, руководителями образовательных организаций;
 Выступления Агитбригад с профориентационными презентациями
перед учащимися школ, родителями, руководителями образовательных
организаций;
 Выступления представителей колледжа, выпускников, студентов в
средствах массовой информации;
 Подготовка и издание рекламных материалов (буклетов, листовок,
афиш, баннеров и т.д.);
 Размещение рекламной информации о колледже в средствах
массовой информации, на телевидении;
4.2. Профессиональный отбор проводится среди учащихся 9, 10-11
классов общеобразовательных школ г.Стерлитамак и Стерлитамакского
района. Возможно проведение анкетирования по профессиональному
самоопределению
среди
учащихся
школ,
диагностирования
их
профессиональной направленности;
4.3. Профессиональная адаптация студентов и выпускников
колледжа.
 Экскурсии;

 Совместные мероприятия с вузами;
 Содействие выпускникам колледжа в трудоустройстве по
специальностям и профессиям;
 Проведение дней встречи с выпускниками, круглых столов по
вопросам адаптации выпускников в организациях, участие выпускников в
мероприятиях, проводимых в колледже (конференции, семинары и т.д.);
VI. Планирование, организация и участники профориентационной работы
5.1. Профориентационная работа проводится согласно плану,
составляемому на начало учебного года и утверждаемому директором
колледжа.
5.2. Основную деятельность по профориентации осуществляет
специалист по профориентационной работе совместно с преподавателями
колледжа под руководством заместителя директора по учебнопроизводственной работе и председателей предметно- цикловых комиссий.
В осуществлении профориентационной работы задействованы следующие
структурные подразделения колледжа:
5.2.1. Ответственный секретарь приемной комиссии
 участвует в планировании профориентационной работы;
 организует работу приемной комиссии;
 организует оформление помещения приемной комиссии, размещает
наглядную рекламную информацию на стендах и сайте колледжа;
 организует
размещение
информации
о
профессиях
и
специальностях, формах, сроках обучения, правилах приема, подачи
апелляций, ходе приема и др. на информационных стендах и сайте
колледжа;
 организует проведение консультаций с абитуриентами по выбору
специальности, (профессии), наиболее соответствующей их способностям,
склонностям и подготовке;
 участвует в проведении мероприятий по плану профориентации в
соответствии с содержанием работы приемной комиссии.
5.2.2. Приемная
комиссия
организует
целенаправленную
деятельность с поступающими:
 проведение
консультаций
с
абитуриентами
по
выбору
специальности, наиболее соответствующей их способностям, склонностям
и подготовке;
 информирование родителей абитуриентов о специальностях
колледжа;
 проведение
агитационной,
разъяснительной
работы
среди
абитуриентов;
 организация процедуры поступления в колледжа;
 прием документов от абитуриентов.
5.2.3. Ответственные по проведению профориентационной работы
осуществляют:

 сбор информации о количестве выпускников 9-11 классов школ
г.Стерлитамак и Стерлитамакского района.
 координация
деятельности
всех подразделений
колледжа,
ответственных за профориентацию;
 заключение договоров о подготовке различных специалистов с
предприятиями, организациями и другими учреждениями;
 участие
в подготовке
к изданию
и распространению
информационных и рекламных материалов для поступающих в колледж;
 организация и проведение дней открытых дверей, экскурсий по
колледжу;
 работа со средствами массовой информации (радио, телевидение,
печатные издания) по информационному обеспечению приема и
популяризации специальностей и колледжа;
 проведение
консультаций
с
абитуриентами
по
выбору
специальности, наиболее соответствующей их способностям, склонностям
и подготовке;
5.2.4. Предметно-цикловые комиссии участвуют в организации и
проведении профориентационной работы:
 проведение профориентационной работы среди учащихся школ,
направленной на приобретение профессий и специальностей, в
соответствии с планированием профориентационной работы;
 организация и проведение встреч абитуриентов с ведущими педагогами колледжа на днях открытых дверей, проведение мастер-классов и
мастерских;
 проведение в школах, с которыми организовано сотрудничество,
профориентационных бесед с учащимися, выступлений на родительских
собраниях;
 популяризация специальностей и профессий колледжа в рамках
программы практики;
5.2.5. Психологическая служба:
 участвует в планировании профориентационной работы;
 обеспечивает приемную комиссию материалами по работе
психологической службы;
 готовит диагностические материалы и проводит изучение
профессиональных и личностных качеств учащихся школ, абитуриентов,
студентов колледжа;
 разрабатывает рекомендации для приемной комиссии, классных
руководителей, преподавателей колледжа по результатам всех видов
диагностики учащихся школ, абитуриентов, слушателей подготовительных
курсов и студентов колледжа.